读《钱学森》有感 钱学森四年级学生读后感

看完钱学森，感觉刚学了一篇叫钱学森的课文。看完钱学森的四年级学生感想钱学森的四年级学生感想读书1也许在20xx年，我们这一代人并不熟悉钱学森这位为新中国科学事业做出巨大贡献的大师，对钱学森四年级学生的反思2前不久，我们学习了钱学森的一篇文章，让我明白了他的“心”，关于钱学森300字作文《钱学森》本片主要讲述了钱学森青年时期赴美求学、励志求学、冒险回国、建功立业等一系列鲜为人知的人生波折。

海外孩子的心一遍又一遍在我们耳边呼唤:“祖国，我爱你！”出于各种原因，他们可能不得不从远处发送他们的想法。但是当海外游子回到祖国的时候，他的内心一定是感慨万千的！这位爱国科学家还告诉我们这样一个故事，钱学森是中国杰出的科学家。他早年留学美国，成绩优异，成为航空工程和空气动力学方面的专家。在美国，他有钱，有地位，有名声。但一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森马上决定回去工作。

我应该尽快回到祖国，为建设新中国贡献我的全部力量。“1950年9月，美国对这样优秀的人才不肯轻易放弃，坚持认为钱学森是间谍，掌握着重要机密。他遭受了无休止的迫害。半个月，钱学森瘦了十多斤。这一事件在美国科学界引起公愤，但美国当局仍然没有放松对钱学森的监视。就这样，在与美国斗争了5年之后，中国提出了钱学森回国的问题，美国不得不释放他。

《钱学森》本片主要讲述了钱学年赴美、求学励志、冒险回国、建功立业等一系列鲜为人知的人生波折。所以下面是我收集的钱学森影评300字。让我们来看看。钱学森影评300字。这是一部直白的传记电影。你不能期待太多惊喜，但也不会期待平淡。前两分钟基本上浓缩了整个90分钟的故事。你可以直接跳到结尾，但那是结尾，用一些真实的影像还原终点:Untildeathdousapart。

给传记片打分是一件很尴尬的事情，不是说故事不好，而是这个人的一生有太多值得标记的东西，背景太宏观，无法浓缩在一个短片里，到处都有高潮，但是一平铺就失去了高潮。虽然镜头不断穿插在真实而富有戏剧性的画面之间，试图尽可能地给出一个详细而真实的侧面，也酝酿了足够的情绪，但并不能让人咀嚼出多少美味。一直认为衡量一部好电影最重要的两件事，一是讲好故事，二是成功传达感情或价值观。

上午参观完七宝，我们来到了上海交通大学徐汇校区的钱学森图书馆。累了一上午的学生对这次图书馆之旅兴趣不大。我看到了图书馆的建筑外观，立刻产生了兴趣。图书馆的建筑特别引人注目。钱学森的草稿和名字以及一个倒置的红色金字塔是你进博物馆首先看到的东西。走进去才知道《红色金字塔》是钱学森的笔记。这样的展示让人眼前一亮，难以忘怀。

这里展示了钱学森的生平事迹。一个个展品都很震撼。在我的印象中，有两件展品让我颇有感触。一个是所有陈列在玻璃橱窗里的手稿。可能有人会说稿子什么感觉。但钱学森的手稿深深打动了我，吸引了我们，感染了我们。他的手稿非常工整，几乎没有一个错别字，而且他写得很仔细，连标点符号之类的小细节都不放过。令人震惊。可见他做事是认真的。钱学森是我国杰出的爱国科学家，也是新中国历史上伟大的人民科学家。他被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动控制之父”。

钱学森，我国杰出的科学人物，于2009年10月31日在北京逝世，享年98岁。对于这样的伟人，我们该有多大的敬意啊！他说:“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”他说:“不就是天上掉下来一个东二吗？今天掉了，明天我们就拍！”他说:“当我回到我的祖国，我可以做任何事情。如果我想，我可以种苹果。

“他是一个抵得上五个师的人！也许在这个时代，我们并不熟悉钱学森这位为新中国科学事业做出巨大贡献的大师。就在上周四，学校组织我们看了电影《钱学森》，期间我们充满了各种感触，各种鼓励和澎湃的情感。同时，让我们尊重钱学森。钱学森是伟大科学家钱学森的传奇一生。20世纪40年代，来自加州理工学院的钱学森教授在美国拥有极佳的研究环境和资源，但他对自己的祖国深怀忧虑，归心似箭，一心要用毕生所学为中国的科学发展做贡献。

看完一部影视作品，相信大家都有很多可以分享的，所以认真写一篇评论还是很有必要的。但是反馈的要求是什么呢？以下是我对《钱学森》这部电影的仔细回顾，希望对大家有所帮助！电影《钱学森的反思1》讲述了钱学森从回国受阻、在美国受到迫害，到历经千辛万苦摆脱阻碍回到祖国，把全部精力投入到“两弹一星”伟大事业中，带领群众最终实现中国科技跨越的感人故事。

今天看了《祖国，我终于回来了》这篇文章。文章主要讲述:钱学森，导弹之父，中国杰出的科学家。他在美国有钱、有地位、有名声，但一听到中华人民共和国成立的消息，他就决定放弃在美国的事业，回去工作。然而，美国当局拒绝让钱学森回到中国，并把他关在一个岛上。钱学森没有屈服。他坚持战斗了五年，终于回到了祖国。文章的字里行间，浸透着钱学森的爱国情怀。

然而，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森立即决定重返工作岗位。“读到这里，怎么不让人感动？钱学森在美国有着令人羡慕的地位、名声和金钱。但是一听说他的祖国中华人民共和国成立了，他马上决定放弃他在这里的一切，回到他的祖国。这说明钱学森并不在乎他在美国拥有的一切，而是在乎他祖国的繁荣。这里面饱含着钱学森对祖国的伟大爱国之情！文章还讲述:钱学森准备回国，美国人不同意，他被关在一个岛上。他不屈服，坚持和他们战斗了五年，终于回到了祖国。

今天看了《祖国，我终于回来了》这篇文章。文章主要讲述:钱学森，导弹之父，中国杰出的科学家。他在美国有钱、有地位、有名声，但一听到中华人民共和国成立的消息，他就决定放弃在美国的事业，回去工作。然而，美国当局拒绝让钱学森回到中国，并把他关在一个岛上。钱学森没有屈服。他坚持战斗了五年，终于回到了祖国。文章的字里行间，浸透着钱学森的爱国情怀。

然而，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森立即决定重返工作岗位。“读到这里，怎么不让人感动？钱学森在美国有着令人羡慕的地位、名声和金钱。但是一听说他的祖国中华人民共和国成立了，他马上决定放弃他在这里的一切，回到他的祖国。这说明钱学森并不在乎他在美国拥有的一切，而是在乎他祖国的繁荣。这里面饱含着钱学森对祖国的伟大爱国之情！文章还讲述:钱学森准备回国，美国人不同意，把他锁在一个岛上。他没有屈服，坚持和他们战斗了五年，终于回到了祖国。

钱学森28岁时是世界著名的空气动力学家，国内外杰出的科学家，中国航天事业的奠基人，中国“两弹一星”功勋奖章获得者之一。《走近钱学森》一书深入介绍了钱学森传奇的一生、科学上的伟大成就和感人的爱国情怀。钱学森的事迹让我们敬佩！从钱学森的学习经历中，我们探索出一些好的教学方法，得到以下启示。

钱家史历来重视教育，家训中有这样一句话:爱子不像教子，教子识字是第一义。钱学森的父亲钱均夫是晚清学者。他一生从事教育，兴趣广泛，致力于儿子的教育。因此，他被儿子视为自己的启蒙老师。启示一:家庭教育对孩子的启蒙极其重要，父母是孩子最好的老师。钱学森懂绘画、音乐、摄影。当时他是美国艺术与科学学院的成员。他的父亲重视并推动现代教育。钱学森小时候不仅学习理工科，还系统学习了音乐、绘画等艺术类课程。

钱学森四年级学生读后感1也许在20xx年，我们这一代人并不熟悉钱学森这位为新中国科学事业做出巨大贡献的大师。为了纪念钱学森诞辰一百周年，学校组织我们观看了电影《钱学森》。影片场面恢弘，扣人心弦，情节跌宕起伏。期间充满了各种感慨，各种鼓励。同时，让我们尊重钱学森。钱学森，中国著名的航天之父，是一位为中国做出杰出贡献的科学家。

“科学没有国界，但科学家有祖国。”这是钱学森说的。他的科学成就、学术思想和精神风貌是中华民族的宝贵财富。作为一个伟人，一个两弹一星的伟大父亲，骨子里传承的品质让所有中国人都学会了爱国，乐观，永不放弃，永不言弃！对钱学森四年级学生的反思2前不久，我们学习了钱学森的一篇文章，让我明白了他的“心”。钱学森，中国著名的爱国科学家，曾经去美国留学，但在异国他乡，他依然记得自己的祖国。

刚学了一篇课文叫钱学森。看完之后，我对钱学森肃然起敬。钱学森在美国的时候，是美国空气动力学最得意的学生冯·卡门。当时他在美国享受着优厚的待遇，富裕的生活，优越的工作条件。但他一刻也没有忘记自己的祖国，他想尽快回到自己的祖国。1955年10月回国后，钱学森为我国运载火箭和导弹做出了突出贡献，被誉为“中国导弹之父”。当时中国是个穷国，搞科研真的很难，因为要钱但是没钱没设备。

所以，他不仅是“中国导弹之父”，更是一位爱国的爱国者。印象最深的是钱学森在美国说的一句话:“我来自中国，我现在做的一切都是在准备，为了回国后能为祖国和人民做更多的事。”钱学森在美国努力完成学业，是为了回国后更多地为祖国和人民服务，这句话充分体现了钱学森无私奉献的爱国情怀。