文化基础薄弱中职生写作文如何写?

单元主题视域下课程思政融入中职语文课程的路径设计及实践研究1.通过本课题研究真正践行立德树人教育的宗旨,培养德智体美劳全面发展的合格人才，同时达到中职语文课程开设的根本目的。2.通过本课题研究进一步强化中职生职业素养水平，培养他们独立、理性以及创新创造精神，促使学生形成人文关怀品质，3.通过本课题研究尝试摸索出一套适合本学校并且切实可行的中职语文课程思政教学体系，提升教学和育人效果，促进学生全面发展。

中职生文化基础薄弱,而作文课在语文课中又占有很有重要的比例，大多数的中职生看见作文几乎都无异于是遇上了洪水猛兽。我曾经做过一份关于我校中职生作文写作情况的调查，现状令人堪忧：大部分学生“怕写作文”、认为“没有什么好写的”、“没有思路”、“不知该怎么写，不知该从何下手”、“写作时没耐心”、“深度不够，没想法，不知怎样用文字表达”、“不知怎么写，边想边写思路比较乱，字数难凑，总结较少，感悟和经历太少，”、“写不出，积累太少，没思路，书看的太少，把时间放在玩上了，没给学习留出时间，理解能力不够，不愿意去想”调查结束后的很长一段时间，我的思绪都难以平静。

自己在文中适当删减，添加些自己的内容即可，望采纳，谢谢。语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。中国的语言是文化的体现。几千年前，人们就开始使用了文字。我认为，中国的汉字是最别具一格的，它生动而形象，端庄优美，正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白做人，能屈能伸。

哦，是我们龙的传人！一个一个字组成了一句话，话虽短，其内涵很深。孔夫子就是其中的一个代表人物，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“温故而知新，可以为师矣，”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的，以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里！这难道不值得我们自豪吗？一句一句话构成了一篇文章，光是一句话就已经很富有哲理了，何况是一篇文章呢。