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在教学中，老师将学生的作品贴在大画板上，以示交流，并让小作者们向全班同学逐一介绍自己的画作，如绘画材料、工具、画面主题等等。全班同学鼓掌鼓励介绍人感受团体的温暖。以下是我的一年级美术讲稿，希望能给你提供参考和借鉴。范:绘画技巧的教学重在引导学生的绘画兴趣，传授一些绘画技巧。

课型绘画教具准备线条画、画材、教学课件准备水彩纸、水粉纸、水粉、水彩笔、油画棒、教学流程(1)组织教学，检查学生用具准备情况(2)新课导入:老师展示一个线条画花模型。1.提问:这是什么颜色的花？这些花有什么颜色？2.结论:花的颜色很多。3.老师总结:除了花，还有很多彩色的物体。学生可以根据自己的想象画出来。

优秀的模型美术教师要培养学生表达物体的基本部位和主要特征，在观察、交流、比较的基础上，用丰富的语言表达作品。以下是我整理的幼儿园中班艺术讲座草稿，希望能给你提供参考和借鉴。幼儿园中班范文:蒲公英活动目标1。尝试用拓片组合来表现物体的基本部位和主要特征；2.感受拓印和绘画的乐趣，发展儿童艺术的创造力和表现力。

活动流程1。玩游戏“组报组”将报纸分组以备后用。2.把调好的颜料放在调色盘里备用。小朋友在报团里蘸黄色颜料，根据构图需要打印蒲公英花蕊。每个新的雄蕊都需要再次浸入色素中。3.根据构思主题(蒲公英)的形状特点，将白色颜料蘸在报团上，印刷在黄色颜料的外围。4.用水粉笔添加枝叶、细节、情节，完成作品。在观察、交流、比较的基础上，用丰富的语言表达出来，感受秋林色变之美。

优模范高一美术鉴赏讲义稿收藏模板中国的代表作品和艺术成就数不胜数，从中可以领略到奏折之间不同的艺术语言特色。以下是我整理的高一美术鉴赏讲座草稿，希望能给你提供参考和借鉴。范，高一美术欣赏讲义稿:万开──古代园林艺术的教学目的①了解中国古代园林的类型、特点和代表作品；②用实例了解中国造园艺术的原理精神和具体经验。

②苏州是最繁华的私家园林，设计以中国山水画为主，追求细腻曲折的变化，形成浓郁的人文环境。③中国古代园林艺术积累了丰富的造园经验。明代季承的《园冶》一书系统论述了园林的选址、布局、叠山、选石、借景。教学的重点和难点:理解中国和赵州桥造园艺术的原则和精神：教学过程:简介:你参观过哪些园林？你去过苏州园林吗？

初中美术讲座稿优秀范文模板集美术教学中，除了学习理论知识和传统技法，最重要的是通过美术这一手段，培养学生的创新兴趣、创新意识、创造性思维能力和创造力。以下是我整理的初中美术讲座草稿，希望能给你提供参考和借鉴。初中美术讲义稿范:人物素描一、教学案例教学背景:(1)手艺。在初中美术教学中，绘画作业不如小学美术教学突出，但工艺作业的效果更具特色。

(2)知识。初中生的求知欲很强，所以知识性很强的美术常识和美术鉴赏课程越来越受到初中生的欢迎；同时，由于初中生的理性分析能力和逻辑思维能力日益发展，也希望用所学知识指导美术作业。(3)创意。美术课应该是有意义的创作活动。教师要启发和引导学生的想象力和形象思维，为学生提供有意识创造的机会。(4)个性化。

小学书法老师可以欣赏书法在中国的发展演变，让学生在欣赏书法之美的同时了解书法结构的规律。以“用”字为代表，分析书法的结构。以下是我整理的小学书法讲座手稿，希望能给你提供参考和借鉴。小学书法讲演稿范:中国书法教学目标:1 .了解中国书法的演变、特点和艺术价值。2.培养学生热爱祖国优秀传统文化的良好情感。

4.感受中国书法的艺术美，体验学习过程的乐趣，培养学生对传统艺术文化的热爱，增强民族自豪感。教材分析是国内的一门书法鉴赏课。沿着中国书法发展演变的主线进行欣赏，让学生在欣赏书法美的同时了解书法结构的规律。以“用”字为代表，分析书法的结构。这节课的最后，古代书法名著的欣赏被安排在了很多的篇幅里。本课程的设计主要突出以下特点:(1)按时间顺序了解书法的发展演变。

优秀演讲模板(1):演讲稿各位评委大家好。我今天演讲的素材是《第一课》，接下来，我将从教材、教学方法、教学程序五个方面来阐述这门课程的设计。教材分析课文的地位和作用:“”是省级语文课本第一单元的第一篇课文。是什么文章？根据本单元的教学目标；以及本文的特点，确定了本文的教学目的和重难点。

根据《教学中应注意的问题》新《纲要》指出，教学过程中要突出学生的实践活动，引导学生主动获取知识，科学训练，全面提高语文技能。根据本课程的目标和教材，从学生已掌握的知识基础的发展水平出发，运用多种教学方法调动学生的主动性，运用激发兴趣的方法引导归纳教学，让他们在老师的引导下围绕中心话题各抒己见，相互交流，相互启发，相互争论，激发他们主动获取知识，培养健康的情感。