有读写障碍的名人 阅读障碍症的都是天才

“地球上的星星”并不关注有阅读障碍的儿童。有阅读障碍的人智力正常或超常，但在阅读和写作方面落后于同龄人的现象，你身边有诵读困难的人吗？《地球上的星星》讲述了患有阅读障碍的孩子伊森的故事，患有阅读障碍的男孩伊莎逐渐克服了他的生理缺陷，《地球上的星星》主要讲述了一个有阅读障碍的男孩和一个美术老师之间的感人故事。

阿米尔·侯赛因·汗的几乎每一部作品都揭露了印度社会存在的一些问题，并促使人们认识和反思这些问题，从而推动社会进步。比如著名的《宝莱坞三傻大闹》，在载歌载舞的同时，也批评了印度“填鸭式”的应试教育。在另一部电影《我的上帝》中，阿米尔·侯赛因·汗以一个旁观者的角度看遍了世间所有的悲欢离合。他批判了政府部门的腐败，揭露了各种虚伪骗人的宗教机构，甚至还拉下了自称拥有超能力的反派大师。

在评分网站上拿高分的人很多，但他最喜欢的是他自导自演的《地球上的星》。与其他揭示深刻而广泛的社会现实的作品不同,《地球上的星星》并不关注有阅读障碍的儿童。阿米尔·侯赛因·汗在这部电影中扮演一名美术老师。他与墨守成规的人不同，主张学生保持自己的个性和想法，自由发展。在他的指导下，患有阅读障碍的小男孩伊莎逐渐克服了身体上的缺陷。

Stars on the Earth是一部儿童剧情片，由阿米尔·侯赛因·汗执导并主演，达尔谢尔·萨法里、塔奈·切达和维品·沙尔马主演。这部电影讲述了一个八岁男孩和他寄宿学校的艺术老师的故事。这篇文章是我对地球上的星星的评论。让我们来看看！评论地球上的星星对于印度电影来说，记忆停留在童年。我记得我父亲当时说，印度是世界上电影产量最高的国家。记忆中的印度电影简单不费力，都是普通人的普通故事，而穿梭在电影中的音乐最令人陶醉。

自闭症也是吗？有什么故事？所以在众多推荐的电影中，我选择了这部，走进了丰富的人生，和他同甘共苦，一起失落，一起成长，一起享受。每个孩子都是一朵不一样的花，花期不一样，所以盛开的时间也不一样。但如果你的孩子是个不一样的孩子，你能忍受孤独和等待，有足够的耐心和智慧去陪伴和等待这个花期吗？《地球上的星星》讲述了患有阅读障碍的孩子伊森的故事。

你觉得地球上的星星怎么样？(1)看完这部电影，感触良多。我首先想到的是电影名字的独特性。地球上的星星看似是一个非常矛盾的组合，却表达了作者的良苦用心。地球上的星星就像埋在土里的钻石。他们的存在需要我们去发现，他们的光芒需要我们去打磨，他们的光芒需要太阳去照耀。《地球上的星星》主要讲述了一个有阅读障碍的小男孩和一个美术老师之间的感人故事。

地球上的星星Ethan的社会支持系统有一个美术老师叫Nick。根据相关公开资料，我们知道《地球上的星星》是一部一步步探索儿童内心世界的电影。患有阅读障碍的小男孩伊森在学习中总是遇到许多困难。周围的老师同学甚至家长都觉得他调皮捣蛋，智商低，大家都在排挤他。幸运的是，美术老师尼克找到了他，并给予了他及时的帮助和鼓励，这让他恢复了信心，并展示了他的绘画天赋。

所罗门群岛位于南太平洋。那里的人不用斧子砍树。他们在树旁围成一个圈。连续几天大声诅咒这棵树。树会无声无息地死去。之所以不用刀斧就能砍倒一棵树，是因为诅咒让树失去了活下去的意志。生活中，作为教育者和家长，我们经常打着为孩子好的旗号批评、嘲讽、辱骂孩子。就像所罗门群岛的伐木工人一样，我们无情地对待我们的孩子。但所罗门群岛的伐木工人清楚地知道，这会让树木失去活力。

这只是一个故事，但它的真相不是虚构的。儿童的自我概念是在与环境的相互作用下形成的。特别是在儿童时期，父母和同学的支持对儿童自我概念的形成起着重要的作用。被父母和同学喜欢的孩子往往乐观自信。自我评价也与孩子的情绪密切相关。喜欢自己的孩子是最幸福的，评价低的孩子往往被负面情绪笼罩。在电影《地球上的星星》中，伊森是一个9岁的男孩。他喜欢画画，热爱生活中的各种事物，脑子里充满了幻想。

各位家长好！有阅读障碍的孩子需要理解和纠正。首先，家长、老师和学校需要理解孩子，给孩子一个宽松的学习环境，尤其是在素养要求上。其次，让孩子参与矫正。610岁是最佳修正期，1012岁是最后修正时间。最后，建议你带孩子去专门矫正阅读障碍的教育机构进行咨询。希望我的回答对你有帮助。约15%的男生和5%的女生智力发育正常，但读写成绩远远落后于同龄人。

细心的家长或老师发现，大多数孩子在阅读和写作时会出现很多视觉上的错误。比如阅读时，你不仅读得慢，还会加减单词；跳过单词和台词；不要按照论文内容去读，而是读自己所想的；看完不懂意思；混淆字形相近或读音相同的词，如“贝”为“剑”，“P”为“D”，“was”为“锯”，“神”为“狗”等。写字时字体结构不合理。

如果你过去没有见过或了解过阅读障碍，相信很多人都不知道。其表现特征主要体现在识字阅读上，请点击输入图片描述阅读障碍，是大脑对视觉和听觉信息综合处理不协调而导致的一种阅读和拼写障碍。有阅读障碍的人智力正常或超常，但在阅读和写作方面落后于同龄人的现象，简单来说，就像有些孩子看完一段话什么都不懂，但有些孩子看完之后不知道这段话的大概意思。这就是诵读困难只存在于不同程度的症状中。