记叙文万能开头和结尾,内存记叙文万能开头和结尾

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。回忆型记叙文是记叙文的一种类型，开头、结尾的文字往往能够点明文章的中心或者所要塑造的人物形象的意义,从表达方式上看多是抒情和议论的句段，一、开门见山,直接入题写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间。

古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。回忆童年的作文顺序是开头、正文、结尾。一、开头的常用几种写法:(1)背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。一、开门见山,直接入题写人为主的记叙文可以直接交代人物或通过对人物肖像对话、行动等方面的描写,直接入题;叙事为主的记叙文。开门见山—卒章显志式开头:我总向往着县城外的大千世界,不愿被束缚在这一方小小的天地。

可以开门见山点题,也可以使用倒叙的手法引出下文可以开门见山点题。开头:生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……结尾。我的成长充满阳光一、开头:从呱呱坠地到如今,成长道路上一个个足迹,无不充满着灿烂的阳光。瞧——结尾:在一缕缕金色的阳光的照耀下,我伴着快乐。

到最后写的老师学生都一样了,写的都成习惯了。开头:在我的XXX(小学六年,成长过程。一大早,在凉风的陪伴下,随着陆陆续续的人群来到教师,放下书包,打开书本,开始了一天的校园生活。早读课上,大家齐刷刷地朗读课文,伴着小鸟的叫声。《重返校园》——开头:清晨的阳光照耀着大地,我踏着兴奋的步伐又走进那久违的校园。

这个季节我选择了灿坤职校在2007年这场无硝烟的高考中,我在无奈中投降。压力和舆论的交织,让我感到痛苦而无助，那段日子我就像一个破洞的皮球。丝缕的风挂在天空上，出门的时候为这让人心旷神怡的天气暗暗高兴,因为这沁人心脾的凉爽使人从头到脚变得轻快。\x09早上到校的时候早，照片唤起了我美好的回忆一看到抽屉里的那张照片,我就想起表弟。